日本ライトハウス展でも講演いただいた京都大学の嶺重慎先生、国立民族学博物館の広瀬浩二郎先生お二人の編著による１冊。「健常者」基準で成り立つ学問そのものの限界を揺さぶる新たな知が、人間の可能性を大きく拡張する。大学での障害者支援の過去・現在・未来を見据えた、希望に満ちた「障害学習」のすすめ。

構成

第1部　障害学生支援の理論と実践

序──障害学生支援から始まる「知のバリアフリー」［広瀬浩二郎］

第1章　高等教育のユニバーサルデザイン化を目指して ［佐野（藤田）眞理子］
第2章　支援の場から学びのコミュニティへ──京都大学の障害学生支援［村田　淳］
第3章　障害学生支援と障害者政策［石川　准］
第4章　聴覚障害学生支援の最先端──音声認識による字幕付与技術［河原達也］

第2部　障害学習発信の課題と展望

序──障害の学びあいを目指して［嶺重　慎］

第5章　学びあいと支えあいの原点──京大点訳サークルの誕生［新納　泉］
第6章　盲学校における視覚障害者の学習──感光器、点字プリンタ、ポリドロン［遠藤利三］
第7章　博物館とバリアフリー［大野照文］
第8章　触って楽しむ天文学──宇宙を感じる試み［嶺重　慎］
終章　共活社会を創る［広瀬浩二郎］